株洲天元区新泰幼儿园-新泰机关幼儿园位置-新泰市实验幼儿园
新泰幼儿园借助成熟教育技术，超前教育理念，和谐服务团队，力争提供、有效、长远之学前教育服务。株洲市天元区新泰幼儿园对3-6岁儿童进行为期全年的跟踪服务和全程指导，保障了的水平，赢得了学者们的口碑相传。
株洲天元区新泰幼儿园-新泰机关幼儿园位置-新泰市实验幼儿园。 株洲市天元区新泰幼儿园位于株洲市，自2020-05-19成立以来，以开拓进取，求实创新的精神，服务社会的理念，为3-6岁儿童提供的学前教育。新泰幼儿园以人为本，以质为魂，用的力量去打造株洲市教育培训领域影响力。愿我们团结一致，共同发展！
株洲市天元区新泰幼儿园
经营范围：学前教育
经营理念：
我们是一所有爱的幼儿园，我们秉承三个坚持，坚持自强不息，拼搏奋斗
坚持行胜于言，勤勉踏实
坚持勤思多研，乐教善导
终身学习，不忘初心。我们的办园理念是，让孩子们在爱的环境里受自然简单的教育
教育理念和实施途径：以加德纳的多元智能教育理念为依托，用课程来实施
我们的培养目标：培养健康，智慧，通达，明理，有学习力的小公民，
为孩子的一生打基础。
学前教育地址：株洲市天元区新泰小区内
株洲天元区新泰幼儿园-新泰机关幼儿园位置-新泰市实验幼儿园。在启蒙阶段，到底要不要给孩子做数学练习册，报网课？
经常有妈妈问我，要不要在启蒙阶段，给孩子做数学体测，上网课。这个册子好不好？应该报哪个网课？
我个人是反对在启蒙阶段，给孩子上网课和做平面的题册（摩比、阶梯、逻辑狗、七田真、多湖辉、学而思七大都算），进行数学启蒙的。
原因有几个方面：
【第1个方面】
从儿童认知发育角度讲，儿童获得概念的过程是开始于真实事物的具体体验。
每一个概念都是必须从具体到抽象的，从三维（真实物品）到二维（真实物品的剪切物），再到图画，再到纸笔。
前运算阶段孩子（2到6或7岁）的学习过程：
第1步: 实物
第2步：实物与图画表征（比如：用图记录豆芽每天的生长情况）
第3步:可以动手操作的剪切物。（比如：小狗形状的卡纸和狗舍形状的卡纸）
第4步：图画（卡片游戏）
没有从前运算阶段进入过渡阶段，不要进行第5步，纸笔活动。
【第2个方面】
网课、平面的册子，看不到孩子的思考过程，只能看到正确或错误的结果。
举个例子，把4个果子平均分给2个小朋友，如果是网课和平面的，只能知道孩子分的对不对。
实物的方法，可以看到孩子的思维过程，他是随意乱分？还是通过一一对应的方式，先分完2个，再分第2次？还是通过点数的方式，数出2个，分给个人，再数出2个分给第二个人？
看过程才能了解孩子真实的水平。然后，有针对性的启蒙。
【第3个方面】
成人的支架作用（书籍会翻译成鹰架和搭脚手架）。维果茨基有一个重要的理论“近发展区”，好的学习，是略高于孩子当前发展水平的学习。成人应该用数学语言和不同难度的开放式的问题，跟孩子互动。来提高孩子的思维水平。
数学启蒙重要的部分就是：家长如何使用数学语言，如何在探索活动中跟孩子互动，搭好支架。孩子自主思考的过程，比是否作对多少道题更重要
【第4个方面】
有的家长说，可以把题册当游戏的灵感。如果，你的水平已经相当高了，是可以的。如果还不是非常的水平，我建议用专门的数学教学案例书
1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。
2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。
3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。
4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。
5、对生活中的常见符号感兴趣。
6、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。
幼儿园的任务：
为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
新泰幼儿园以优异的教学、周到的服务，为广大想要学习的学员提供了满意学前教育。我们学前教育是以月计费，可通过在线支付;现金支付;银行转账方式付款。株洲市天元区新泰幼儿园凭借对教育领域的深刻理解和执着追求，将现代教育理念的前瞻性与客户需求的现实性紧密融合，全力投入教育事业，致力于发展成为领域机构。
株洲市天元区新泰幼儿园经过数个春秋不懈努力，已经成功在株洲市打起了知名培训，曾经沧海桑田，立志铸就悠久一剑!在未来的道路上，新泰幼儿园将不断完善学前教育，成熟的师资团队，争当国内成熟的教育培训行业领头者。
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